关于制订2021级本科学分制人才培养方案的通知

各教学单位：

人才培养方案是高等学校贯彻落实国家教育方针、实现人才培养目标的总体设计蓝图，是学校实施人才培养工作、改革人才培养模式、组织教学活动、管理教学过程的纲领性文件，对教学质量和人才培养质量的提高具有重要导向和保障作用。为全面贯彻落实立德树人根本任务，深化教育教学改革、创新人才培养模式、提高人才培养质量，构建德智体美劳全面培养的教育体系，结合办学实际，学校决定在现有本科专业人才培养方案基础上，启动2021级本科学分制人才培养方案的制订工作。通知如下：

一、 基本原则

（一）坚持育人为本、德育为先。将立德树人融入教育教学全过程，构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局。

（二）坚持学生中心、全面发展。把思想品德、科学精神、人文素养、劳动教育、国家安全教育、体育美育、创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）坚持方案之间、课程之间的延续性。制订2021级本科学分制人才培养方案时，要做好与其他年级课程的衔接，保证课程的延续性，不影响学生重修和毕业。

二、 制订范围

全校所有2021年招生的专业。2021级继续全面实施大类培养，各学院须合理设置大类课程和分流后的专业课程。

三、 制定要求

（一）总体要求

各学院应当全面总结近年来教育教学改革经验，广泛征求广大师生、用人单位、校友、专家等利益相关方意见，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求和学校人才培养的总体目标，精心凝练和科学制定本专业可衡量的培养目标，体现本专业人才培养的特色与优势。

（二）具体要求

1．2021级人才培养方案是对2019和2020级培养方案的调整和优化，总学分、学时学分比、课程平台遵照《关于制订2019级本科学分制人才培养方案的通知》（民大教学〔2018〕33号）（见附件3）的要求。

2．在2020级本科人才培养方案的基础上，全面审视各专业课程设置对培养目标和毕业要求的支撑度、专业培养方案与经济社会发展和学生发展需求的契合度，深入推进人才培养模式创新，优化课程设置，改革教学内容，突出专业特色。

3.对照“新工科、新文科”建设新标准，将“学生中心、成果导向、持续改进”的专业认证理念贯穿于人才培养全过程，通过课程体系设置支持学生毕业要求的达成。毕业要求要结合本专业的人才培养目标和特色进行科学表述，要能有效支撑培养目标的达成。工科专业的毕业要求应能全面覆盖中国工程教育认证通用标准中的12条毕业要求内容。

四、 相关课程调整安排

（一） 通识必修课

1.除2020级已有的通识必修课程外，2021级方案中增加《国家安全教育》。1学分，32学时，开课单位为党委学生工作部，第1或2学期开课。

2.增加《体育素质》（名称待定）。0.5学分，16学时，开课单位为体育学院，第7学期开课。

3.原《中华民族共同体意识教育》调整为《中华民族共同体概论》，学分、学时、开课单位及开课学期保持不变。

（二） 通识选修课

通识选修课共12学分，分为8大模块：A.心理健康与生命关怀、B.运动精神与健康人生、C.文学修养与大学写作、D.艺术体验与审美鉴赏、E.科学探索与生态文明、F.文史哲经典与文化传承、G.社会研究与当代中国、H.文明对话与世界视野。学生须选择其中6大模块课程进行修读。学校鼓励跨学院组建课程团队，鼓励青年教师担任课程负责人，推进学校通识选修课程建设。

（三） 教学实习

2021级方案中，原有理工科相关专业开设的《金工实习》变更为《工程训练》，学分不变，相关事宜另行通知。

五、 时间安排

（一）3月31日前，学院开展校内外研讨和国内外高校相关专业的比较研究，广泛征求各方意见；根据文件要求，研究制定培养方案，完成学院教学工作委员会审议。

（二）4月8日前，各学院将2021级人才培养方案录入系统。

（三）4月15日前，下达2021-2022学年第1学期教学计划。

联系人：郭敏，宋荣。联系电话：72879。

附件：

1．2021级通识必修课程修读方案

2．bat365在线平台登录入口2021级本科学分制人才培养方案模板

3．关于制订2019级本科学分制人才培养方案的通知

                                               教 务 处

                                             2021年3月25日