关于2023年校级教研项目立项及省级教研项目推荐工作的通知

为提升bat365官网本科教学质量，引导并鼓励教师投入教学研究，深入实施高水平本科教育建设工程，根据《省教育厅关于做好2023年本科教育教学工作的通知》（鄂教高函〔2023〕7号）（附件1）相关要求，学校将开展2023年校级教研项目的立项及省级教研项目的推荐工作。具体通知如下：

一、校级教研项目立项工作

（一）立项类别与指标

今年的校级教学研究项目包括重点项目、一般项目和委托项目。

重点项目主要是当前我国教育教学过程中亟待解决的重大问题，目标瞄准湖北省教研项目申报和湖北省教学成果奖的培育，研究方向参考《2023年校级教研重点项目指南》（附件2）。

一般项目主要是教师在教学过程中发现的难题，研究成果具有启发和示范价值，研究方向不限，题目自拟。

委托项目主要是学校当前存在的教育教学难题，由学校委托相关职能部门、教辅单位或学院开展研究，研究方向参考《2023年校级教研委托项目指南》（附件3）。

各学院重点项目的立项指标不超过1项，一般项目不超过2项，具体见表1。委托项目立项指标10项。

表1  2023年校级教研项目立项指标分配表

序号	学院	重点项目立项指标（项）	一般项目立项指标（项）
1	法学院	1	1
2	文学与新闻传播学院	1	2
3	美术学院	1	1
4	民族学与社会学学院	1	1
5	外语学院	1	2
6	经济学院	1	2
7	管理学院	1	2
8	公共管理学院	1	1
9	教育学院	1	1
10	马克思主义学院	1	1
11	bat365在线平台登录入口	1	2
12	数学与统计学学院	1	1
13	电子信息工程学院	1	2
14	生物医学工程学院	1	1
15	化学与材料科学学院	1	2
16	资源与环境学院	1	1
17	生命科学学院	1	1
18	药学院	1	1
19	预科教育学院	1	1
20	体育学院	1	1
21	音乐舞蹈学院	1	1
22	中华民族共同体研究院	1	1
小计（项）		22	29

备注：依据各学院专任教师人数确定立项指标。

（二）立项原则

1.创新性原则：充分体现具有时代特色的新教育理念、促进学生全面发展的要求。

2.示范性原则：起到引领方向、推动教改、发挥示范的作用。

3.科学性原则：符合人才培养规律、学科发展规律、教育教学规律和学生身心发展规律。

4.应用性原则：坚持理论与实践相结合，必须有严格的实践检验期，实践检验效果好。

（三）申报条件

1．项目研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，理论与实践、研究与改革实践相结合，研究方法和实践途径可行，对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和推广应用价值。重点项目或委托项目的选题符合本类别《项目指南》的要求。

2．具有高级职称或副处级以上职务的教职工，有资格申报重点项目或委托项目。具有初级或中级职称的教职工，可以申报一般项目。具有博士学位、确有较强教学或教学研究水平、且在教学一线或教学管理岗位连续工作 5 年及以上，重点项目和委托项目的申报条件可放宽至中级职称。

3．每位教职工仅能担任1个项目的主持人。每个项目的参研人员不得超过5人（含主持人）。

4．有以下情形之一的项目，原则上不再重复申报：

（1）已主持省部级和校级教研项目尚未结题的，不得作为主持人申报项目。

（2）已获得国家、直属部门或省（市）级及以上相关学（协）会等立项支持的项目；已获得国家、省（市）自然科学基金、人文社会科学研究等立项的项目；已获得国家、省（市）级教育科学研究立项的项目。

（3）获得各级教学成果奖励后，无新研究内容、无可预期的重要突破的项目。

（四）建设周期和经费支持

所有项目建设周期2年。一般项目资助1万元/项，重点项目资助2万元/项。委托项目按照重点项目管理。项目立项后拨付一半经费，待结题后支付另一半经费。

二、省级教研项目推荐工作

（一）推荐指标

根据湖北省教育厅文件，bat365官网2023年省级教研项目的推荐指标为22项，其中本科教研项目指标18项，研究生教研项目指标4项。本科18项推荐项目从2023年立项的重点项目和委托项目中遴选，研究生4项由研究生院遴选推荐。

另外，“实验室专题教改项目”“大学体育专题教改项目”和“大学英语专题教改项目”由学校相关部门和学院组织申报，评审单位分别为湖北省高校实验室工作研究会、湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会、湖北省高等学校体育教学指导委员会。

具体指标数量见表2。

表2  2023年省级教研项目推荐指标

（二）项目主持人基本条件

项目主持人一般应承担过校级及以上教研项目,具有副高及以上职称。具有博士学位、确有较强教学或教学研究水平、且在教学一线或教学管理岗位连续工作5年及以上的教师，在申报时可按照规定程序放宽至中级职称。

（三）推荐流程

学校组织校内外专家对本科教研重点项目和委托项目进行评审，按照推荐指标数择优推荐。研究生教研项目推荐工作由研究生院组织实施。

三、工作安排和时间表

（一）提交材料

1.7月3日前各单位（学院、相关职能部门和教辅单位）完成2023年校级重点项目、一般项目和委托项目的申报工作。

2.7月5日前各单位（学院、相关职能部门和教辅单位）按照要求提交以下材料：

（1）各学院提交《2023年校级教研项目申请汇总表》（以下简称《汇总表》）（附件4）、一般项目的《bat365在线平台登录入口教学研究立项申请书》（以下简称《申请书》）（附件5）、重点项目和委托项目的《申请书》及《申请书简表》。《汇总表》和《申请书》须签字盖章。《申请书简表》按照《申请书》中“填表说明”制作，应与同项目的《申请书》保持一致，无须签字盖章。以上纸质材料一式1份交至教务处专业建设科（4号楼425室），电子材料发送至邮箱jwczyk@scuec.edu.cn。

（2）职能部门和教辅单位提交《汇总表》（附件4）和委托项目的《申请书》及《申请书简表》。纸质材料和电子材料的要求同上。

（二）省级项目评审和推荐

1.7月15日前，教务处组织校内外专家对各学院（部门）的申请项目进行评审，确定拟推荐的项目。

2. 拟推荐的湖北省教研项目名单经公示无异议后，原则上在7月30日前完成网报。

（三）联系人及电话

如有疑问，请咨询教务处专业建设科。

联系人：宋荣，联系电话：72879。

附件：

1．2023年湖北省本科高校省级教学改革研究项目申报指南

2．2023年校级教研重点项目指南

3．2023年校级教研委托项目指南

4. 2023年校级教研项目申请汇总表

5．2023年bat365在线平台登录入口教研项目立项申请书

                        教  务  处

                     2023年6月25日

附件1

1.实验室专题教学改革项目、大学英语专题教学改革项目、 大学体育专题教学改革项目实行单独布置、分别评审，按同等 标准、同质同效的办法进行申报和推荐， 省高校实验室工作研 究会、省高等教育学会大学外语教学专业委员和省高等学校体 育教学指导委员会经择优推荐的项目由省教育厅统筹纳入省级 教学改革研究项目立项。

2.各高校要加强教学改革研究项目立项规划，对申报的省 级教学改革研究项目进行认真审核，对审核时有以下情形的项 目，不得重复申报：

(1) 获得各级教学成果奖励后，无新研究内容、无可预期 的重要突破的项目。

(2)已获得国家、直属部门或省(市)级及以上相关学(协) 会等立项支持的项目；已获得国家、省(市) 自然科学基金、 人文社会科学研究等立项的项目；  已获得国家、省(市) 级教 育科学研究立项的项目。

3.一般项目中的研究生教育教学改革研究项目有关要求与 往年保持一致。

附： 1.2023 年湖北本科高校省级教学改革研究项目指南

2.2023 年省级教学改革研究项目申请汇总表

附件2

校级教研重点项目立项指南

（1） 铸牢中华民族共同体意识的教育教学理论及实践研究；

（2）深化“大思政课”教育教学改革实践研究；

（3）课程思政研究与实践；

（4）拔尖创新人才培养及评价研究；

（5）基础学科人才培养强基固本研究；

（6）国际视野及国际化人才培养模式的校本研究与实践；

（7）本科人才培养方案优化研究；

（8）新工科研究与改革实践；

（9）新农科研究与改革实践；

（10）新文科研究与改革实践；

（11）新医科研究与改革实践；

（12）通识课程建设与教学研究；

（13）新形态教材建设研究；

（14）产教协同育人理论与实践研究；

（15）现代产业学院发展探索与研究；

（16）工程教育认证发展探索与研究；

（17）科教融通学术型人才培养理论与实践研究；

（18）高校专业调整与优化研究；

（19）数字化教学管理的理论及实践研究；

（20）教育质量管理及保障体系建设、监控机制和体系的校本研究。

附件3

校级教研委托项目立项指南

（1）国家通用语言文字推广实践创新研究；

（2）新时代体育教育的模式创新及实践研究；

（3）新时代美育教育的理论及实践研究；

（4）新时代劳动教育的理论及实践研究；

（5）大学生心理健康教育理论及实践研究；

（6）国内交换生培养效果研究；

（7）境外交流学习学生培养效果研究；

（8）特殊学生群体居家学习培养效果研究；

（9）高考改革背景下构建高质量人才培养体系研究；

（10）通识教育教学内容与体系建设研究、素质教育研究；

（11）辅修专业、微专业、实验班培养效果研究；

（12）教师教学能力提升研究；

（13）数字时代课程资源供给与共享研究；

（14）数字时代教学档案管理研究；

（15）工程实训改革与实践研究；

（16）大学生创新创业教育与就业、创业能力研究；

（17）大学生科技创新竞赛活动组织管理模式研究。

附件4

2023年校级教研项目申请汇总表

单位（盖章）：                  

序号	课题名称	课题科类	所属学科	项目主持人			课题其他完成人
				姓名	职称	学历
1
2
3

  说明：

  1.课题科类按高等教育人才培养工作主要领域进行分类：“大思政”教育，基础学科人才培养，新工科，新医科，新农科，新文科，创新创业教育，教育教学数字化，教师教育，教学质量评价改革，教学综合改革，其他；填写为其他类时在（）中注明具体类别，如其他（素质教育）。

  2.所属学科按本科专业目录规范名称填写，学科均不相符的填“其他”。

  3.课题主持人仅限1人，其他完成人一般不超过4人。主持人职称为教授序列以外的，注明正高（副高）。

填表人：            填表时间：                学院负责人（签字）：      

附件5

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教研项目立项申请书

项目名称：____________________________________________

项目科类：___________________________________________

所属学科：____________________________________________

申报类别：□重点项目 □一般项目 □委托项目

项目主持人：____________________________________________

学院（部门）名称：____________________________________

联 系 电 话：____________________________________________

电 子 信 箱： ___________________________________________

填 表 日 期：____________________________________________

bat365在线平台登录入口教务处制

2023年6月

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守bat365在线平台登录入口的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。bat365在线平台登录入口有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：

年 月 日

填表说明

一、填写此表时，不要任意改变栏目和规格，内容简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。

二、“项目科类”从以下选项中选1项填写：“大思政”教育基础学科人才培养，新工科，新医科，新农科，新文科，创新创业教育，教育教学数字化，教师教育，教学质量评价改革，教学综合改革，其他；填写为其他类时在（）中注明具体类别，如其他（素质教育）。

三、制作《申请书简表》的方法：去掉本表格封面和“一、简介”，在“二、立项背景与意义”前加上标题“XXX（项目名称）研究项目申请简表”以及“预期成果”，“五、经费预算”和“六、推荐、评审意见”空置。在《申请书简表》中不得出现项目申请人姓名及所在学校等相关信息，如无法回避，请以“本人”或“本校”代替。

一、简介

二、立项背景与意义

1.国内外相关研究现状分析（概述国内外对此问题的研究进展情况，500字以内）

2.本研究项目对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内）