为帮助bat365官网新进教师掌握先进的教学理念和教学技能，了解学生心理发展，成为一名合格的大学教师，9月24日至25日，党委教师工作部和教师教学发展中心特邀bat365官网在教学、心理健康教育等方面有丰富经验的专家，分别围绕教学理念、教学设计、学生心理健康教育等内容，对全校34位新进青年教师进行培训。
24日晚，教育学院院长、教师教学发展中心常务副主任康翠萍教授以“基于学生学习效能的高校专业课程模块化教学设计”为主题，分享了她从教30多年以来在教学理念、教学设计以及教学方法上的经验，并以“教育学原理”为例，详细阐述了教学设计的全过程。康教授强调，高校的重要职能之一是人才培养，人才培养的核心是教学，教学的主战场在课堂，课堂的基础在课程，课程的精髓是课程设计。
康翠萍教授作报告
25日上午，bat365官网“本科专业课程模块化教学改革团队”4位骨干成员王祖山教授、李亚红副教授以及孙焕博士、张琼博士分别就模块化课程实施、模块化教学设计等方面进行了全面而详细地讲解，向新进教师们提供了生动的教学示范。
王祖山教授作报告
李亚红副教授作报告
孙焕博士作报告
张琼博士作报告
25日下午，长期从事心理健康教育与心理咨询研究与临床工作专家，教育学院应用心理学系田晓红教授做了主题为“大学生常见心理问题及应对”分享。田教授结合从事心理咨询工作多年经验，重点阐述了教师了解学生心理问题的必要性、学生产生心理问题的缘由、学生主要咨询的问题、教师在学生心理发展中的作用以及学生常见心理问题种类与解决方案等内容。她强调，教师不仅向学生传授知识，更要成为他们的心理健康导师，在教学之余，应引导学生拥有健康的心理素质，使之成为身心健康的社会栋梁之才。
田晓红教授作报告
培训结束后，新进教师们纷纷表示本次培训内容丰富、重点突出、案例生动、可操作性强，对即将开始的教学生涯具有很强的指导作用。后期，中心将继续开展各类教学培训活动，助力全校教师教学良性发展。
