9月28-30日，党委教师工作部（教师教学发展中心）组织2022年度新进教工完成了岗前培训线下学习。从7月初至此，50余名新进教工以“线上学习+线下讲座+参观实践”的方式参加了培训。

在线上学习环节，新进教工围绕“新时代高校教师职业行为十项准则”，系统学习了“拥护党的领导 坚定政治方向”“践行核心价值 积极奉献社会”“自觉爱国守法 坚守师德底线”“传播优秀文化 增强四个自信”“关心爱护学生 潜心教书育人”“遵守学术规范 促进科研创新”“坚持言行雅正 提升自我修养”“对标先进典型 汲取榜样力量”等8个模块的课程。

在线下讲座环节，校长李金林为新进教工讲授了第一课《知校史、明校情，做学生为学、为事、为人的“大先生”》。他围绕“回顾校史，始终不忘民大人的初心”“了解校情，牢记民大人新的历史使命”“融入民大，全面铸牢中华民族共同体意识”等内容，详细回顾和阐述了学校的历史沿革、当前形势和发展思路，指出教师应坚定理想信念、以德为先、胸怀仁爱、专业过硬，争当新时代的“四有”好老师，争做培养担当民族复兴大任时代新人的“大先生”。

校党委常委、组织部部长蔡琼，中华民族共同体研究院院长姚上海，分别聚焦“做政治上的明白人 新时代的奋斗者——锻造忠诚干净担当的政治品格”“深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育与理论研究的若干思考”的主题，剖析了如何以铸牢中华民族共同体意识为主线，以绝对忠诚、清正廉洁、勇于担当的政治品格，践行新时代教育工作者的初心和使命。

培训中，学校相关职能和教辅部门负责人介绍了各自部门的组织架构和职能职责，并结合本部门工作对新进教工的职业发展提出了相关要求、指导建议和殷切期望。讲座结束后，新进教工参观了校史馆，亲身感受学校的发展历程。

据悉，党委教师工作部（教师教学发展中心）每年皆为新进教工开展校情校史、专业技能等岗前培训，旨在让新进教工顺利完成角色转换，尽快融入学校各项事业发展中。后期还将开展理论学习、铸牢中华民族共同体意识、师德师风、专业素养、课程思政、心理健康、教学技能等专题培训，全过程、多维度助力青年教师的思想政治品格锤炼和教育教学技能提升。

转自bat365在线平台登录入口新闻网：2022年度新进教工岗前培训结束