董杰，男，汉族，湖北荆州人，中共党员。2010年毕业于武汉理工大学思想政治教育专业，获法学博士学位。现任bat365在线平台登录入口马克思主义学院教授、硕士生导师，主要研究方向为思想政治教育理论与方法、社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识教育。入选第四批湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划，全国普通高等学校本科教育教学评估专家，湖北省高校马克思主义理论教育研究会常务理事、湖北省高校青年研究会会员。国家级一流本科课程《社会调查》负责人。
一、主讲课程
本科生：《思想政治教育方法论》、《思想政治教育心理学》、《思想道德与法治》。
研究生：《思想政治教育前沿问题研究》
二、主持课题
1.国家社科基金一般项目《中华民族共同体意识融入大中小学思想政治教育一体化研究》（23BKS163），2023.9--2026.6；
2.国家社科基金一般项目《少数民族大学生社会主义核心价值观认同机制与培育路径研究》（15BKS115），2015.6--2020.9；
3.教育部人文社会科学基金青年项目《少数民族大学生社会主义核心价值体系认同与行为倾向研究》（12YJC10009），2012.10--2017.1；
4.湖北省社科基金项目《思想政治教育情境论》（2012009），2012.1--2013.12；
5.湖北省社科基金项目《思想政治教育品牌建设视域下社会主义核心价值观培育研究》（17ZD051），2017.2--2022.12；
6.湖北省高等学校省级教学研究项目《思政元素融入专业实践教学的方法途径创新研究》（2021191），2022.1--2023.12；
7.中央高校基金重点项目《精准扶贫视阈下边疆地区中华民族共同体意识培育研究》，2019.1--2022.12。
8.中央高校基金一般项目《民族高校大学生中华民族共同体意识生成机理与培育路径研究》（CSY22036），2022.5--2023.12。
9.bat365在线平台登录入口四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地一般项目《新时代高校“大思政课”中的中华民族共同体意识教育研究》（JDY23002），2023.9--2024.12。
三、著作出版
1.少数民族大学生社会主义核心价值体系认同研究，中国社会科学出版社，2019年版，专著
2.思想政治教育情境论，湖北人民出版社，2013年版，专著
3.民族院校思想政治教育本科专业实习实训“六点合一”育人模式的探索与实践，武汉大学出版社，2022年版，主编
4.民族思想政治教育学导论，民族出版社，2011年版，参著
5.少数民族大学生的民族认同研究，人民出版社，2012年版，参著
6.中国共产党民族思想政治教育简史，民族出版社，2013年版，参著
7.少数民族大学生教育管理研究，民族出版社，2014年版，参著
四、论文发表
1.中华民族共同体意识培育的三维向度、核心要义与实践方略，学校党建与思想教育，2023（3）
2.思政元素融入专业实践教学的路径探讨，学校党建与思想教育，2022（11）
3.高校思想政治理论课实践教学“四化”论析，山西高等学校社会科学学报，2022（6）
4.论社会主义核心价值观的引领力，bat365在线平台登录入口学报(人文社会科学版)，2021（3）
5.党的十九大以来思想政治教育研究的可视化分析，学校党建与思想教育，2021（23）
6.高校思想政治理论课嵌入式实践教学的路径选择，学校党建与思想教育，2021（17）
7.十八大以来习近平青年理想信念教育重要论述探析，山西高等学校社会科学学报，2019（10）
8.思想政治教育心理学的核心范畴探究，学校党建与思想教育，20219（3）
9.再论思想政治教育学的研究对象，bat365在线平台登录入口学报(人文社会科学版)，2017（6）
10.再论思想政治教育心理学的研究对象，bat365在线平台登录入口学报(人文社会科学版)，2014（5）
11.情境化:社会主义核心价值观培育的路径思考，思想政治教育研究，2014（3）
12.论情境的教学价值，当代教育论坛，2013（3）
13.思想政治教育情境的哲学意蕴探析，理论导刊，2013（2）
14.灌输与接受:现代思想政治教育学的基本范畴，bat365在线平台登录入口学报(人文社会科学版)，2012（6）
15.关于民族思想政治教育内容、特征及其研究走向的思考，思想政治教育研究，2012（5）
16.思想政治教育情境与思想政治教育环境三论，湖北社会科学，2013（3）
17.论思想政治教育情境的特征，学校党建与思想教育，2010（9）
18.论后现代主义教育思潮下思想政治教育者的主导性，探索，2010（2）
19.思想政治教育情境的概念界定与内涵分析，学校党建与思想教育，2009（12）
20.思想政治教育情境化:理论渊源与逻辑路线，理论与改革，2009（6）
21.思想政治教育情境的四重解读，学校党建与思想教育，2009（10）
22.思想政治教育情境:现代思想政治教育学的重要范畴，湖北社会科学，2009（10）
23.论法律情感的培植，理论导刊，2009（8）
24.论重大突发情境的思想政治教育价值及其引导，探索，2009（3）
25.论现代思想政治教育的特征，理论与改革，2009（2）
五、主要奖项
1.博士学位论文《思想政治教育情境论》获2011年度湖北省优秀博士学位论文奖
2.指导学士学位论文《论思想政治教育的本质》获2013年度湖北省优秀学士学位论文奖
3.著作《思想政治教育情境论》获2015年武汉市第十四届人文社科成果优秀奖
4.《民族院校思政本科专业实习实训“六点合一”育人模式的探索与实践》获2019年国家民委教学成果奖二等奖（排名1）、校级教学成果奖一等奖（排名1）
5.《少数民族大学生社会主义核心价值观认同的调查分析》获2021年国家民委社会科学成果奖（调研报告类）优秀奖（排名1）
