“经师易求，人师难得。”我认为，做好老师，应成为每个教师的孜孜追求，“心”“智”“情”齐发力，甘做民族教育事业的铺路石。
用“心”上好思政课。作为一名老共产党员，不忘初心，用心用情教书育人，做一名合格的思政课教师是我的职责使命所在。从教33年来，我承担从本科生、硕士到博士的教学任务，先后讲授中华人民共和国史、中国革命史、邓小平理论概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程。我坚持以深深的敬畏感和责任心对待每一次上课，哪怕是烂熟于心的教学内容也要认真准备，用心打磨，力求上好每一堂课。针对思政课内容变化大、更新快的特点，我不断探索混合式教学方法，力求使学生入耳、入脑、入心。
用“智”写好中国文章。民族地区反贫困问题是我长期关注的研究领域，10年来我利用假期和业余时间带领青年教师和学生到民族地区深入基层和农村进行调查研究。反贫困问题研究2次获得国家社科基金项目支持，3次获得省部级科研项目支持，相关调研报告和系列论文得到各级政府的重视与采纳、学界肯定和社会好评，多篇论文获奖。这些写在祖国大地上的论文，也是一心报国的生动诗篇。
用“情”培育各族青年。作为本科生和研究生导师，学生的成长成才是我最引以自豪的事情。我所带的2012级研究生马晓岸（回族）牵头创建了“晓岸”志愿服务队，长期致力于民族贫困地区捐资助学、助残等公益活动，先后获湖北省优秀青年志愿者、全国十佳支教老师、中国大学生自强之星、中国大学生年度人物提名奖等荣誉。我所带的新疆维吾尔族研究生玉荪·买买提敏坚持反哺家乡，扎根新疆和田，成为光荣的人民教师，并迅速成长为学校骨干；研究生地丽娜孜·阿里木江作为优秀毕业生考入武汉大学任少数民族学生的专职辅导员，很快成为该校少数民族大学生的贴心人。
人们常说干一行爱一行，做老师就要牢记为党育人，为国育才使命，“心”“智”“情”齐发力，方能更好地照亮学生们的未来，托举民族复兴之业。
