回想起大学时光，我总会想起南湖对岸的夕阳。即使在酷热难耐的夏季，总有一抹耀眼而温柔的夕阳清除我所有的烦杂，像萧红笔下的“火烧云”。

2014年9月，随着高铁动车一路北上，我来到了离家一千多公里的江城。那是我第一次出远门，到达时，暮色已至，我第一次见到了武汉的星与月、民大的绿瓦白墙。踏入南一门的那一刻，我真正开启了成为“民大人”的生活。

大一上学期张琼老师开设《普通心理学》课程，课堂上提及的“科尔伯格的两难故事法”和“马斯洛的需要层次理论”都让我感到新奇有趣。《发展心理学》和《中外教育名著选读》都由薛忠祥老师讲授。一开始，我有些跟不上进度，虽然薛老师不厌其烦地带领我们解读、释义，但一个学期下来，我却只记得“灵魂转向”四个字。

随着脑海中知识体系的逐步完善，我渐渐体会到薛老师所说的“奥妙”所在。”他曾说：“教育在本质上能够使人自身得到觉醒并臻于完善，使人真正成为智慧而自由的‘人’。”原来教育并不单指在学校教书育人，最重要的是使人爱智慧、爱真善美、走出“洞穴”以得到真正的阳光……记忆中可爱的老师还有许多，要求我们上课前起立向老师问好的孟立军老师、年轻美丽的陆瑜老师、教我们写字的王升云老师……时光飞逝，或许我已经淡忘了课本上的名词解释，可我仍然记得“灵魂转向”，记得老师的谆谆教诲。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”与教育学共同走过的四年，是我不断完善自身的过程。

“春蚕丝尽、蜡泪始干。”老师润物细无声的教化使我受益良多。仿佛春雨的启迪一般，唤醒了我这颗迟迟“未发芽”的种子。原本的我，未曾考虑过从事教师这一职业。然而，四年过后，我却义无反顾地加入了bat365官网研究生支教团。我深知这一转变的始终，是恩师们给予我的光与热。我也愿作春雨一场，引导我的学生向智向善。

（编辑：刘芝妞）