离开始还有一分钟，准备最后检查一遍，手里紧握着教鞭和激光笔，白色、彩色粉笔和黑板擦已经就位，手表时间也已调整好了，屏幕上的课件经过昨晚的最后一次更新修改，内容已经十分熟悉，讲台下此时投来一双双注视的目光，我心里问自己：“紧张吗？”“嗯……有点”。清脆铃声响起，我环顾台下，心里暗自鼓劲，努力用洪亮的声音大声说出：“大家好，今天这节课我要介绍的内容是……”
这一幕，发生在2016年湖北省第五届高校青年教师教学竞赛的现场，台下坐着的是来自各个专业领域经验丰富的评审专家，他们用最严格的目光来评价审视着我的参赛公开课；这一幕，也发生在我16年教学生涯的每一次课堂上，台下坐着的是来自不同学院的学生，他们投来的是求知若渴的目光。于我而言，这两者并无二致，每一次走上讲台，都是与过往的自己进行的一次教学竞赛，都需要用心不断改进和突破。
在我的求学时代， “求实创新、立德树人”的校训深深印刻在了我的脑海中，让立志成为教师的我明白只有立足于以学生为本，才能真正站稳讲台。我上过的课堂最大有130多人，最小只有7个人，但用心的教学准备和热忱态度不会改变，唯有用心对待每一位信任我的学生，鼓励他们在课堂上敢于表达、学习中投入精力。学生学习中有困惑，哪怕晚上十一点半找我咨询，我也十分乐于为其解惑。
最终那次竞赛，我有幸获得理科组一等奖。在十几年的教学生涯中，有过很多的感动，但是最让我珍视的是一位学生在一学年课程结束后专门给我留言说：“谢谢老师，说这句话不是因为您没挂我，而是因为您上课的那股认真劲和责任心。因为你那股劲头，我没有睡懒觉不去上课。总之，很荣幸能上您的课，很感谢您对我们无私的付出。”能得到学生这样的肯定，能对他们的学习乃至生活产生正面且积极的影响，所付出的一切都是值得的，这就是作为老师最大的收获和幸福。
未来的从教生涯中，我仍会不断与自己竞赛，努力进一步提高教学水平，为我国民族教育事业贡献一份微薄的力量。
（编辑：谭敏）
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